Feladatlapok a pénzhasználat gyakorlásához

A héten elkezdtük az elsősökkel a számkörbővítést, és rögtön az elején már akadályokba ütköztünk. Bár vittem be forgalomból kivont 1 és 2 forintosokat, hogy lássák, volt ilyen pénz, csak már nem használjuk, annyi nem volt, hogy mindenki tudott volna azzal dolgozni. Ugyanis a tankönyvükben található játékpénzt elfelejtették kinyírni (kinyíratni) a szüleikkel, pedig egy hete minden nap elmondtam nekik, hogy hétfőre kell a játékpénz. Sebaj, dolgoztunk a táblánál, illetve két-három gyerek egy-egy adag játékpénzzel. Nehezen haladtunk a feladatokkal, hiszen számukra ismeretlen pénzekkel kellett dolgozni.

Éppen ezért hétfő este nekiálltam gyakorló feladatokat keresni, sajnos sikertelenül, mivel magyar feladatlapot nem találtam. De gondoltam, jó lesz oda más ország pénze is, mivel ismerős előttük az euró, több szülő, rokon dolgozik Németországban. Eszembe jutott, hogy korábban mentettem egy olyan oldalt a Pinterest-es mappámba, ahol többféle generáló is található, és emlékeztem egy pénzes ikonra. (Még jó, hogy vizuális típus vagyok!)

Néhány elrontott feladatlap után végre lett 2-3 olyan, amivel elégedett voltam. Mivel korábban a másodikosok is hasonló nehézséggel küzdöttek a százas számkörben, rájuk is gondoltam. Kétféle feladattípust készítettem, de sajnos nehéznek bizonyultak, a gyerekek nem értették meg, hogy mit kell csinálni,  a kettőt összekeverték. Ma reggel ismét generáltam néhányat, de már csak az egyik típusból, amit szép eredménnyel sikerült is megoldaniuk a gyerkőcöknek. Holnapra készítettem még a másikból is, illetve hétfőtől pénzgyűjtésbe fogunk. Majd arról is írok, addig is mutatom a feladatlapokat. 

Ha hasonló témánál jártok, és a Ti gyerkőceiteknek is nehézséget okoz a pénzhasználat, 

nyomtassátok ki ezeket a feladatlapokat, és kezdődhet a gyakorlás!

Jó játékot, jó tanulást!

Havas, pingvines időkitöltő feladatok

A múlt hét a felmérésekről, no meg a mértékegységek gyakorlásáról szólt, így nem igen volt olyan nap, hogy időkitöltő feladatra lett volna szükség. A hétre viszont már készültem, és bevallom, megint alábecsültem a gyerekeket, hiszen  a hétre tervezett feladatokból már csak egy van. Pontosabban fogalmazva a feladatok voltak könnyűek, bár akadt köztük egy-két nehezebb is.

Többször megfigyeltem már, hogy sajnos ezek a mostani gyerkőcök nem olyan kitartóak. Ha nehezebb egy feladat pár perc után egyszerűen szólnak, hogy menjünk segíteni, mert nem találják éppen a rejtőzködő képet, vagy alapos megfigyelés nélkül bekarikáznak valamit, mintha versenyre menne a dolog. Én meg csak nyomtatom az újabb feladatokat, hogy legyen holnapra, holnaputánra is. 

A hétre havas és pingvines feladatlapokat vittem (viszek), ezeket szeretném most ajánlani nektek. Mivel több feladatlap is származik ugyanarról a helyről, nem minden kép alá írtam forrásmegjelölést, de ha ellátogattok az oldalakra, Ti is meglátjátok, sőt még egyéb ötleteket is találhattok.

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

Ha tetszenek a feladatlapok, nyomtassátok ki Ti is, a gyerekek biztosan örülni fognak neki!

Jó játékot, hasznos időtöltést!

Feladatlapok a hosszúságmérés gyakorlásához

Minden osztályommal sokat küszködünk a mértékegységek tanulásával. Kevés rá a tanmenet által biztosított idő, hiszen évente csak pár órát szán rá, aztán egy évig elő sem kerül, míg a következő tanévben újra szánunk rá 4-5 órát, hogy aztán ismét egy évre a feledés homályába vesszen. 

Most, hogy elsősökkel és másodikosokkal vagyok összevontan, úgy döntöttem, hogy nem külön veszem ezt az anyagot, hanem módosítva a tanmeneten, egyszerre dolgozzuk fel a két osztállyal,  az egyiknek később, a másiknak korábban egy kicsit, hiszen nincs sok különbség a két osztály anyagában. 

A tanulás főleg abban merült ki, hogy különböző eszközökkel méregettünk különböző dolgokat a könyvben és feladatlapon (amit egy generáló segítségével készítettem), majd az utolsó órára nyomtattam néhány képes feladatlapot, amit letettem a padokra. A gyerekek Körbe jártak a teremben, így érdekesebb volt a munka, mintha csak ültek volna. A saját tempójuknak megfelelően dolgoztak, vonalzó segítségével mérték le, és jegyezték fel a füzetükben az egyes lapokon található képek hosszát. A mérés mellett az írást is gyakorolták, mivel a lejegyzésnél nekik kellett a képek nevét is leírni.  Úgy gondolom, amit képesek voltak megtanulni, azt megtanulták, remélem jövőre tudok majd az idén tanultakra építeni! (Vagy kezdem elölről.)

 

Az alábbi képeket használtam az órák során, illetve az utolsó óránál:

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

FORRÁS

Ha tetszenek a feladatok, látogassatok el a forrásnál megjelölt oldalakra, és használjátok Ti is!

Jó játékot, jó tanulást!

Pingvinek körformából

Imádom a körformából készíthető figurákat! Mutatósak, egyszerű elkészíteni őket, és nem igényel semmilyen kézügyességet. Pontosabban fogalmazva igényel kézügyességet, de nem olyan ördöngös dolog, amit egy elsős-másodikos ne tudna megcsinálni. Inkább a figyelem az, amire szükség van, hogy pontosan megfigyeljék, milyen irányban,  hová kerülnek a körformák, vagy fél körök, negyed körök. De ha ez sikerült, garantált a siker.

A héten pingvineket készítettünk körformákból, amit aztán egy kis zsírkréta rajzzal egészítettünk ki. Bár az eredeti alkotásnál színes papírból ragasztották a többi részt is, ismerve a gyerekeket, jobbnak láttam, ha inkább rajzolunk. 

FORRÁS

Készítettem egy prototípust, hogy lássam a lehetséges buktatókat, és rá tudjak készülni. Mivel fél rajzlapot használtunk, változtattam egy kicsit, hogy elférjen mind a három pingvin: lett egy kicsi pingvin, és két oldalán az anya- és apa pingvinek. 

Két óra kellett a pingvincsalád elkészítéséhez, de szerintem szuperek lettek.

  

Ha tetszik az ötlet, készítsétek el Ti is!

Jó kreatívkodást!

Weboldal ajánló: Feladatgenerálók "mindenhez"

Enyhe túlzással választottam ezt a címet a posztnak, de ha ellátogattok az általam most bemutatásra váró oldalra, ti is ezen a véleményen lesztek. Több száz feladat, több millió kombináció, ahogy azt a kép és az oldal ígéri. 

Már az évre sem emlékszem, nem tudom mi volt az előzménye, mit is keresgéltem és mikor, amikor erre a külföldi oldalra bukkantam, de nagyon megörültem neki, és az évek során számtalan alkalommal tértem ide vissza, feladatokat készíteni, letölteni. Mégis azt kell mondanom, hogy még nem láttam mindent, nem próbáltam ki mindent. 

FORRÁS

Van itt minden, csak legyen az embernek elég ideje:  matematikai-, angol nyelvi-, játékos feladatlap generálók, földrajzi térképek és az egyéb mappában naptárak és tervezők, írásgyakorlók, stb. Nem sorolom tovább. Látogassatok el az oldalra és nézzetek szét! Kedvcsinálónak mutatok még néhány képet az általam használt aloldalalakról.

Matematika: 

Játékos feladatok:

A későbbiekben a játékos feladatgenerálókhoz készítek majd képes használati útmutatót, hogy akik kevésbé jártasak ebben a témában, és egyedül nem igazodnak el benne, de szeretnék játékossá tenni a tanulást, tudjanak ilyen  feladatlapokat készíteni. 

Hóember az ablakból

Van egy aranyos Gazdag Erzsi vers a hóemberről (Udvarunkon ablak alatt álldogál egy fura alak...), amit harmadik osztályos koromban szavaltam a Mikulás teadélutánon. Ez jutott eszembe, amikor az egyik külföldi oldalon megláttam az alábbi képet.

FORRÁS

Annyira megtetszett, hogy el is határoztam, a hétfői rajzórán ezt fogjuk elkészíteni. Zsírkrétával és vízfestékkel dolgoztak a gyerekek, majd száradás után jött a színes papír felragasztása, amitől az egész kép olyan lett, mintha kinéznénk az ablakon. Az esztétikusabb végeredmény miatt a csíkokat én nyírtam fel, a gyerekeknek csak ragasztaniuk kellett, a képen látható módon. Mivel nem volt elegendő fekete papírom, szürkét és barnát is nyírtam, és a gyerekek választottak, hogy milyen színű ablakot szeretnének. 

Nekem nagyon tetszik minden egyes kis alkotás, és ami a lényeg, hogy a gyerekek lelkesen, örömmel dolgoztak. 

Ha tetszik az ötlet, készítsétek el Ti is!

Jó kreatívkodást!

Izgő-mozgó hóemberek

Végre nálunk is esett a héten a hó, így előrukkolhattam végre néhány havas ötlettel! A hétfői rajzórán dobókockával dobva rajzoltunk hóembert, amik azóta a faliújságot díszítik, csak fényképet nem érkeztem készíteni róla, (ötleteket ITT találtok hozzá.) szerdán technikaórán pedig írólapból nyírtunk egyszerű hópelyheket. Ezeket az ablakba készülök kitenni, csak annyi egyéb teendőm volt, hogy nem jutottam odáig. 

Péntekre egy egyszerű, mégis aranyos dolgot vittem: kék kartonra körformákból készítettünk hóembereket, akik nem álltak ám a hagyományos módon, hanem sétáltak, kalapot dobáltak, különböző módon pózoltak. 

FORRÁS

Projektorral vetítettem ki a képet, az ott látható hóemberek közül választhatott mindenki kedvére. Nyírás és ragasztás után jött a zsírkrétával való rajzolás. A talajhoz mindenki kapott egy kis darab papírt, abból kellett volna valami hasonlót kinyírni, mint a fenti képeken, de most látom, hogy erre a feladatra csak három gyerek vállalkozott, a többi simán felragasztotta. Biztos ami biztos, nem akarták "elrontani". 

Van még hely a faliújságon, holnap ők is mennek a többiek mellé. 

 Ha tetszik az ötlet, nyírjatok, ragasszatok Ti is hóembert!

Jó kreatívkodást!

Szóforma feladatlap generáló 2.

Imádom a Pinterest-et! Miután mentettem és használtam a szóforma generálót (ITT mutattam nektek), mára a Pinterest küldött nekem egy jobbat. Bár ez sem tökéletes, de jobb, mint az előző, így ezentúl én biztosan ezt fogom használni. Persze a másikat sem törlöm ki, mert mi van, ha úgy járok, mint nyáron, amikor egy feladatot szerettem volna összeállítani (egy más jellegű feladatot egy másik generálóval), de nem tudtam belépni a programba. Teljesen kétségbe estem, de pár nap múlva már használhattam ismét. Így, ha esetleg ez, amit most mutatok nem működne, van egy tartalék generálóm.

Úgyhogy jöjjön az okosabb szóforma generáló és a képes útmutató!

Mondanom sem kell, itt is csak annyi a dolgunk, hogy egymástól vesszővel ellátva begépeljük a szavakat. Módosíthatjuk a térközt, aminek az lesz az eredménye, hogy a téglalapok szorosan egymás mellett lesznek, vagy picivel távolabb. Itt is háromféle betűtípus közül választhatunk, de itt a betű stílusán is tudunk módosítani. A betűméret viszont nem a téglalapok nagyságát befolyásolja, hanem a fejlécét és az utasításokét (feladat szövege). 

Ha ezekkel készen vagyunk, a "Generate" gombra kattintva pillanatok alatt kész is a feladatlapunk, amit menthetünk vagy nyomtathatunk. A letöltés és nyomtatás ikon akkor jelenik meg, ha az egerünket rávisszük a feladatra.

Ha most jeggyel kellene értékelnem ezt a generálót, én négyötödöt adnék rá, mivel ez sem tökéletes, ahogy a bevezetőben említettem: a gépeléskor arra figyeljetek, hogy az "ő" és "ű" betűt nem ismeri, tehát a listánál azokat a betűket kihagyja a szavakból, a téglalapokat viszont pontosan elkészíti akkor is. (Az előzőnél ez nem így van.) Viszont ha a rövid párjukat írjátok, nem sokból tart a pontot vesszőre korrigálni, akár tollal is.

Szóforma feladatlap generáló 1.

Pár napja mutattam azt a feladatlapot, amit szóformának neveztem el, mivel a szavak helyett négyzet és téglalap formák vannak megadva. A gyerekeknek ez alapján kell kitalálni, hogy melyik szó melyik formába írható, vagy ahogy én felvezettem nekik, melyik szó melyik szóformával van letakarva. (A nyitott mondatnál is így magyaráztam a feladatot, hogy ott van a szám, csak letakarták egy terítővel.)

Azóta egy kolléganő írta, hogy ő karakterkódolónak nevezte el pár éve, (és Excellben gyártja őket) gondolkodom, hogy legyen-e az a neve, vagy maradjon a szóforma elnevezés. 

Addig is, míg a névváltoztatáson gondolkodom, mutatom az oldalt, ahol megtaláljátok a generálót, illetve a fényképes segítséget a használatához.

Egyébként ez a feladatlap szinte pillanatok alatt kész van, nekünk csak annyi a teendőnk, hogy begépeljük azokat a szavakat, amelyeket használni szeretnénk. Ezek után választhatunk 3 féle betűtípusból, beírhatjuk a feladat utasítását, majd a "Create worksheets" gombra kattintva a program el is készíti a feladatlapot. 

Ezt utána lehet nyomtatni, vagy menteni a gépre. 

Ha többet szeretnénk egy alkalommal készíteni, akkor a "Reset" gombra kattintva törölhetjük a szavakat, és kezdhetjük az újak begépelését.

A generáló hátránya, hogy nem ismeri az ékezetes betűket, ezért ékezet nélkül kell a szavakat beírni! Mentés után a Paint-ben én még szoktam rajta javítgatni egy kicsit, kitörlöm a szavakat és újragépelem helyesen, illetve segítségképpen meghúzom a "vastag vonalat", ami nem a feladat része.

Kolléganőm elmondta, hogy ő az ékezeteket kiteszi, én arra gondoltam, hogy azokat is lehetne egy kisebb négyzettel jelölni, így kapnának a tanulók egy kis plusz segítséget, de nekik kellene beírni. Az az igazság, hogy az osztályomnak ezzel nem volt gondja, így nem is töltöttem vele az időt, de problémásabb tanulóknál ez nagy segítség.