"Varázsoljunk" 3D-s képeket!

Az egyik Facebook-os csoportban mutattak egy telefonra, tablet-re letölthető alkalmazást még a tavaszi szünetben, amit a mai napon sikerült a gyerekekkel kipróbálnunk. Az élmény leírhatatlan volt. Miután a kép 3D-sé változott, mozogni kezdett, sőt, egyikkel-másikkal játszani is lehetett.

Kellemes húsvéti ünnepeket!

Ez a rövid bejegyzés azért készült, mert szerettem volna megmutatni a tanítványaim e heti munkáit, illetve szeretnék minden kedves olvasómnak vagy csak véletlenül ide tévedőnek Kellemes húsvéti ünnepeket kívánni!

Szófelhő, a legújabb módi

A cím nem teljesen pontos, lehet, hogy sokan ismeritek, én viszont csak egy hete találkoztam vele. Az egyik Facebook-os csoportban láttam először szófelhőt, és mivel nagyon jónak találtam, rögtön kinyomtattam egy párat. Nagyon tetszett az osztályomnak, ezért arra gondoltam, én is készítek sajátot, azokkal a szavakkal, amelyek gondot okoznak nekik.

10 perces húsvéti kreatívkodás

Nem tudom, Ti hogy vagytok vele, de nekem mindig kevés az az idő, ami egy-egy nap a rendelkezésemre áll, hogy azalatt megtanítsam a gyerekeknek az aznapi tananyagot, vagy legyen elég idő egy-egy kreatív alkotás létrehozására. Arról már nem is beszélek, hogy időnként vannak olyan egyéb feladatok (versenyre való készülés, Mikulás vagy Anyák napi műsor, vagy éppen farsangi készülődés) ami szintén plusz időt igényel. Most, hogy a húsvét ennyire hamar jött, nem sok alkalom volt rá készülni. Éppen ezért a hétfői technika órára olyan ötleteket kerestem, ami hamar elkészül, így akár 2 munkadarab is kikerülhet a gyerekek kezei alól. Majd kiderül.

Húsvéti keresgélős feladatlapok

Lehet, hogy a cím nem a legjobb, és nem azt találjátok lentebb, amire gondoltok, de nem akartam túl hosszú címet adni, amiből jobban kiderült volna a bejegyzés témája. De ha az én gondolatmenetemet követitek, végül is belefér. Az ugyanis igaz, hogy ezeken a feladatlapokon keresni kell valamit: tojásokat, kis képeket, a képek között az eltérést, a hasonlóságot, vagy az utat, ami átvezet a labirintuson. 

Képkeresős feladatlapok a húsvét jegyében

Még a nyári szünetben jutottam el valahogy egy olyan oldalra, ahol egy nagyobb képen kellett megtalálni sok kis képet. Nagyon tetszett a dolog, így addig keresgéltem, míg rá nem találtam a varázsszóra, ami aztán előhozta a többi hasonló témájú feladatot. 

Karácsony előtt több képet kinyomtattam a gyerekeknek, akik nagy lelkesedéssel kezdtek bele, aztán később feladták, mikor nem találták meg az egészet. De voltak olyanok, akiket nem hagyott békén a dolog, és addig-addig keresgéltek, míg mindre rá nem akadtak.

A halakról tanultunk

Az utóbbi időben nem készült környezetismerethez kapcsolódó bejegyzés, aminek két oka is volt:

1. Amit én nem tudok, azt nem várom a gyerekektől sem, hogy tudják. Ti láttatok már (én nem), vagy hallottatok már (szintén nem) a kereklevelű harmatfűről, zergeboglárról, sulyomról, süllőhínárról? De mondhatnám a molnárkát vagy a közönséges keringőbogarat is. 

2. Családi okok miatt időm sem volt készülni. (De van egy ötletem, amit utólag majd elkészítek,  és az összefoglalásnál fogom használni.)

Modern művészet: "Rejtett" tojás és társai

Bocsánat a művészeti irányzatokhoz értőktől, de a fordító így fordította le annak a bejegyzésnek a címét, ami ezeket a képeket tartalmazta. Sajnos nincs időm, hogy utánanézzek és meghatározzam a művészeti irányzat, vagy ág nevét, meg egyébként is. Úgy gondolom, nem nagy bűn a részemről, ha ezt éppen nem tudom. (Bár csak ennyi lenne, amit nem tudok!)

Húsvéti képeslap

Többször előfordult már velem az elmúlt négy év alatt, hogy azért vártam egy-egy bejegyzéssel, egy kreatív alkotás elkészítésével, mert valaki megjegyezte, hogy "Ilyen korán?" vagy, hogy "Komolyan gondolod?". Aztán a nyomásnak engedve, inkább nem siettettem a dolgot. Később persze megbeszéltem magammal, (és igazat is adtam magamnak), hogy miért kellene másra hallgatnom, csak megbánom a végén. Aztán utána ugyanabba a hibába estem. Így volt ez most is. Nem akartam korábban készíteni se március 15-re való dolgot, se húsvétosat, aztán most csak kapkodok.

Origami kokárda

Most, hogy készülünk a március 15-ei megemlékezésre, technikaórán nemzeti színű virágot készítettünk, de tervben volt még valamilyen kreatív kokárda is, amivel a termet tudnánk díszíteni. Először arra gondoltam, hogy előveszem azt a síkidomokból készült megoldást, amit pár éve készítettünk az előző osztályommal (ITT olvashattok róla),  és azt készítjük el a mostanival is.

Nemzeti színű virág

Nem tudom, ki hogy van vele, de én azoknak a táborát erősítem, akik a közelgő nemzeti ünnepünkre készülve nem a hagyományos értelemben vett kokárdával dekorálnak. Miért baj az, ha ebben  a mai modern világban nemzeti színű madárkák, virágok, vagy mi egyebek születnek a gyerekek keze nyomán? 

Középkori vár és katona

A csütörtöki rajzóra témája középkori vár készítése volt. Mivel egy levelezős feladatban is hasonló témánk van, különösen örültem neki, hogy az osztállyal is várat kell készítenünk. Végre a fiúkhoz egy kicsit közelebb álló dolog!

Tömegmérés gyakorlása feladatlapokkal

Tegnap a testvéremmel (aki egyben a kolléganőm is) való beszélgetés során ismét rádöbbentem, hogy kevés az a négy óra a mértékegységek megtanulására, amit a tanmenet nyújt. Konkrétan most a tömegmérés a tananyag, de ez általában igaz. A mindennapi életben nem foglalkoznak a gyerekek ezzel a témával, így nem tudatosul bennük még a különböző mértékegységek nagyságrendje sem, nemhogy a velük való műveletvégzés, átváltás.

Időszalag a történelmi olvasmányokhoz

Olvasás órákon, illetve nemzeti ünnepeinkhez kapcsolódóan gyakran kerülnek szóba történelmünk nagy alakjai. Ilyenkor mindig elmondom a gyerekeknek, hogy ki mikor élt, uralkodott, milyen esemény köthető a nevéhez. A meglátásom azonban az, hogy az időben való elhelyezés nagyon nehéz egy harmadikos gyerek számára. Éppen ezért a múlt hét végén készítettem egy időszalagot.

Tömegmérés játékosan 2.

Pár éve már készült hasonló címmel bejegyzés, most jött el az ideje a következőnek. Ugyanis a nagy mumus ismét megérkezett ebbe az osztályba is. Lehet, hogy már említettem (csak lehet, hogy nem ennél az osztálynál), hogy érdekes módon még a műveleteket is alig tudják elvégezni a gyerekek, ha a számok után ott van, hogy gramm vagy kilogramm, vagy bármilyen más mértékegység.

Virágtündérek zseníliadrótból

Folytatva a virág projektet, tegnap technikaórán virágtündéreket készítettünk. A Pinterest-en találtam hozzá 3 (hasonló) ötletet, közülük készült el az egyik, mint prototípus, majd az alapján órán a gyerekek munkái.