2018. január 2., kedd

A 4 dimenzió viadala: 3.: Fent, lent

Az elmúlt tanévben ismét az a megtiszteltetés ért, hogy én állíthattam össze az Abacusan Stúdió levelezős vetélkedőjének alsós tanulóknak szóló feladatsorát, ahol a résztvevők a négy dimenziót  (a közel, távol, fent és lent) ismerhették meg játékos formában. 

A sok teendő közepette ezek megjelentetését itt a blogon addig-addig tologattam, halogattam, hogy a végén nem kerültek fel. Ezt a hiányosságot szeretném most pótolni, a feladatok a közreadásával. 
Bár a vetélkedő 4 fordulóra készült, a pedagóguskollégák visszajelzései alapján a Stúdió úgy döntött, hogy a 3. és 4. forduló feladatait átcsoportosítja és egy fordulóban küldi ki, illetve néhányat a döntőben használt fel. Így, bár nekem 4 fordulóra való anyagom volt, most itt az összevont feladatsort, illetve a döntőben szereplő feladatokat láthatjátok. A Stúdió honlapján megjelent forduló kérdéseit ITT találjátok.


Az emberek bejárták a világot, körbehajózták a földet. Irigykedve figyelték a madarakat, és igyekeztek ellesni a repülés titkát, hogy meghódíthassák a levegőt, majd a Világegyetemet. Ebben a fordulóban ezeknek a vakmerő embereknek szegődhettek a nyomába, és élhettek át kalandokat a feladatok megoldása révén.

1. Az alábbi feladatban légi járművek betűi keveredtek össze. Hogy melyek ezek, megtudjátok, ha megfelelő sorrendbe rakjátok a betűket! A számozott betűkből azt is megtudhatjátok, hogy ki volt az a híres ember, aki szárnymozgató gépeket tervezett. Mi a címe világhírű festményének, amely egy hölgyet ábrázol?                                                                                                            
      

Híres festménye: _____________________________                                          9 pont / ____ pont  



2. Miután meghódították az emberek az eget, még távolabbra vágytak. Az űrutazáshoz számtalan akadályt kellett leküzdeni. Mikor, milyen jelentős dolog történt? Kössétek össze az eseményeket az időpontokkal!    
                                                                                                                                 7 pont / ____ pont                                                                                                                                    


3. Lakóhelyünk, a Föld csupán egyetlen bolygó a Naprendszerben, rajta kívül 7 egyéb található még itt. Írjátok a vonalakra a bolygók nevét!                                                     10 pont / ____ pont 





4. Melyik bolygóra gondoltunk? A táblázat segítségével válaszoljatok az alábbi kérdésekre!
10 pont / ____ pont


                                                  

A legkisebb bolygó a Naprendszerben: __________________________
A Naprendszer legnagyobb bolygója: ___________________________
Egyenlítői átmérője a Földéhez hasonló: _________________________
A legközelebb van a Naphoz: __________________________________
A legforróbb bolygó a Naprendszerben: ________________________
A leghidegebb bolygó a Naprendszerben: _______________________
61 holdja van:_______________________________________________
A legtöbb gyűrűje van:________________________________________
Tengely körüli forgásának ideje hasonló a Földéhez: ________________
Legrövidebb a keringési ideje: ________________________________



5. Szegény űrlény elkóborolt a járművétől. Segítsetek neki visszajutni! Végezzétek el a műveleteket és rajzoljátok be az útvonalát! (sz = százas, t = tízes, e = egyes)
6 pont / ____ pont 



6. A Nap a Naprendszer központi csillaga, „ő” mozgatja a vizet, és a levegőt, biztosítja a Föld számára a fényt és a hőt. Ő az időjárás „karmestere”. És ki lehet a „világ vándora”? A meséből az is kiderül.

A VILÁG VÁNDORA

Zuhog odakint a zápor. Az eresz alól nézem az esőt. Egy csöppecske a tenyerembe is hullott. Beszélgetek vele. - Nini, csöppike! Nézd, mennyi testvéred van odakint! Kieresszelek-e közéjük?
- Ha hívnak, megyek, hiába marasztalsz. Ha nem hívnak, maradok, hiába küldesz.
- Összeszorítom a markomat. Akkor meg se bírsz mozdulni.
- Úgy eltűnök, hogy észre se veszed.
- Hogy csinálod azt, csöppecske?
- Szállok szárny nélkül, járok láb nélkül. Én vagyok a világ vándora.
- Hol jártál már, csöppikém?
- Patak elvitt a folyóba, folyó elvitt a tengerbe. Tengerből a nap fölkapott, szelek szárnya hordozgatott. Égen szálló felhő voltam, tenyeredbe onnan hulltam.
- Öreg is lehetsz te akkor, mint az országút.
- De megfiatalodom minden percben. Ma vízcsepp vagyok, holnap pára, holnapután harmat a patakparti nefelejcsen.
- Fáradt lehetsz, cseppecském. Tudod mit? Maradj itt nálunk.
- Nem lehet. Már hívnak, mennem kell.
- Hova mennél? Ki parancsol neked?
- A nap az én uram, parancsolóm. Akárhonnan fölszippanthat, ha akarom, ha nem.
- No, én megvédelmezlek, csöppikém. Belebújtatlak egy pohárkába. Leviszlek a méhesbe. Ott ugyan meg nem talál a nap.
Erre már nem felelt a csöppecske. Nézem a tenyeremet: hát már nincs ott. Fölszippantotta a hirtelen kisütő nap. A világ vándora már az égen van aranyszélű felhőben.


a, Válaszoljatok az alábbi kérdésekre!                                                                   5 pont / ____ pont
Ki nevezi magát a világ vándorának? ___________________________________________________
Hol járt már a csöppecske? ___________________________________________________________
Hogyan fiatalodik meg? _____________________________________________________________
Ki parancsol a csöppecskének? ________________________________________________________
Mi történt a csöppecskével? __________________________________________________________


b, Számozással rakjátok helyes sorrendbe a mese mondatait!                           6 pont / ____ pont
Nézem a tenyeremet: hát már nincs ott.                    ____
Fáradt lehetsz, cseppecském.                                    ____
Egy csöppecske a tenyerembe is hullott.                   ____
Égen szálló felhő voltam, tenyeredbe onnan hulltam. ____
A nap az én uram, parancsolóm.                                ____
Úgy eltűnök, hogy észre se veszed!                          ____


c, Nyilakkal jelöljétek a víz körforgását az alábbi képen!                                   4 pont / ____ pont




7. A Föld anyaga kezdetben gáz állapotú volt, majd lehűlve a gázok ásványokká szilárdultak. Ha felvághatnánk a Földet, mint egy dinnyét, rétegeket látnánk.
Írjátok a vonalakra, hogy melyek ezek a rétegek, a keretekbe pedig azt, hogy hány kilométer vastagak? (Segítségül megadjuk az egyes rétegek vastagságát.)



  10 pont/ ____ pont



8. Az embereket évezredek óta ámulatba ejtették azok a hegyek, amelyekből füst száll fel, szikrák és izzó szikladarabok repülnek a levegőbe. A vulkánok a Föld felszínének olyan hasadékai, melyeken keresztül a magma, a felszín alatti olvadt kőzetanyag a felszínre jut.

A feladat révén ti is megtudhattok róla néhány fontos dolgot. Válaszoljatok a következő kérdésekre! Karikázzátok be a helyes válasz betűjelét!

Hány vulkán van bolygónkon?
a, 100              b, 600              c, 1000                        d, 1600

Melyik vulkán pusztította el Pompeji városát és lakóit
Kr. u. 79-ben?
            a, Etna            b, Vezúv         c, Fuji              d, Krakatau

Melyik a Föld legnagyobb vulkánja?
            a, Tamu Massif                       b, Tambora                
c, Szent Ilona                         d, Börzsöny

Kiről vagy miről kapta a nevét a vulkán?
            a, tatár méltóságról, Vul kánról                                 b, a rómaiak tűzistenéről, Vulcanusról
            c, Kánaánról, ahol az első vulkán kitört                    d, A „mérges” szó olasz megfelelőjéből

Hol található Európában a legtöbb vulkán?
            a, Norvégia                 b, Olaszország                        c, Izland                     d, Görögország

Az alábbi hegységek közül melyik nem vulkáni eredetű?
a, Mecsek                   b, Börzsöny                c, Zempléni-hegység              d, Cserhát

Az alábbiak közül melyik nem vulkáni kőzet?
            a, andezit             b, mészkő              c, bazalt             d, tufa 

Mi a szeizmográf?
a, a földkéreg vastagságát mérő műszer                    b, a földkéreg rezgéseit mérő műszer
c, a földkéreg kémiai összetételét mérő műszer        d, a földkéreg hőmérsékletét mérő műszer


                                                                                                                                    12 pont/ ____ pont



9. Kalandozásunk végére értünk. Utolsó feladatként azt kérjük, hogy készítsétek el valamelyik feladatot kreatívan! Lehet az a Naprendszer, a Föld, vagy valamilyen légi jármű, esetleg egy  csillagtérkép, vagy egy működő vulkán!

                                                                                                                                    10 pont/ ____ pont




A döntőben felhasznált feladatok:

1. A talaj nemcsak az állatok kövületeit őrizte meg, hanem a ma élő állatoknak is biztonságos szállást nyújt, illetve a növények fejlődéséhez is elengedhetetlen. Hogy milyen állatok élnek a talajban, ebből a feladatból megtudhatjátok. (Segítenek a képek.)                       8 pont/ ____ pont






2. Oldjátok meg az alábbi feladványokat! Írjátok le a gondolkodás menetét is!
a, Egy giliszta percenként átlagosan fél métert tesz meg. Hány másodperc telik el addig, amíg egy 3 méter hosszú járaton áthalad?
                                                                                                                                     2 pont / ____ pont



b, Süni nem találta a hazavezető utat. Találkozott Medvével, aki furfangos módon igazította útba:
- Gondoltam egy számra, a feléhez hozzáadtam 40-et, és 640-et kaptam. Annyi deciméterre van a kunyhód, amennyi a gondolt szám.  Hány méterre lakik Süni?                                  3 pont/ ____ pont




3. Bizonyára hallottatok már a bárányfelhőről vagy a fátyolfelhőről. De vajon a többit is ismeritek? Az alábbi táblázat 10 felhő nevét rejti. A szavak vízszintesen, függőlegesen és átlósan is lehetnek. Keressétek meg és keretezzétek be őket!  Segítségül megadjuk a felhők latin elnevezését.
                                                                                                                                  10 pont / ____ pont





2018. január 1., hétfő

Adventi tevékenységeink: összefoglaló

Ahogy ígértem, álljon itt egy összefoglaló bejegyzés, hogyan is zajlott nálunk idén a karácsonyra hangolódás, készülődés. Elmondhatom, hogy az advent 3 hete valóban érdekesre és változatosra sikerült. De menjünk sorjában!


December 01. péntek: Karácsonyi agamograph kép készítése





December 04. hétfő: Origami Mikulás




December 05. kedd: Mikulásos pontöszekötő




December 06. szerda: Mikulás teadélután





December 07. csütörtök: Karácsonyi betlehem megtekintése a kastélyban





December 08. péntek: Számolós színezőorigami sarokkönyvjelző és: Kávészünet koncert








December 11. hétfő: Hajtogatott papírangyalka készítés, karácsonyfa öltöztetés, éneklés








December 12. kedd: Rejtőzködő képek





December 13. szerda: Ajándékot rejtő angyalka





December 14. csütörtök: Luca napi különbségkereső (Áttettem ide, mivel szerdán volt technikaóra, és akkor az angyalkák készültek.)




December 15. péntek: A Szent család





Karácsonyi labirintusokkal játszottunk az egyik napon.










December 19. kedd: Bűvös négyzet képekkel





December 20. szerda: Karácsonyfás piramis és társai és a Diótörő című mese megtekintése







December 21. csütörtök: A diótörő c. balett megtekintése a budapesti Erkel Színházban.






December 22. péntek: Betlehemezés, karácsonyi ünnepség






A végére hagytam, de szerettem volna megmutatni nektek azt a kedves ajándékot, amit az egyik tanítványom és az anyukája készített. A doboz tele volt szaloncukorral és cukorkával, amiből minden nap kaptak a gyerekek, a tanulmányi munkájuk és magatartásuk alapján.





Most mondhatnám azt, hogy Boldog karácsonyt, ha ez a bejegyzés időben elkészül, így viszont azt mondom, hogy Boldog új évet, és a maradék szünidőre jó pihenést mindenkinek! 



A 4 dimenzió viadala: 2. forduló - Nagy, távol

Az elmúlt tanévben ismét az a megtiszteltetés ért, hogy én állíthattam össze az Abacusan Stúdió levelezős vetélkedőjének alsós tanulóknak szóló feladatsorát, ahol a résztvevők a négy dimenziót  (a közel, távol, fent és lent) ismerhették meg játékos formában. 
A sok teendő közepette ezek megjelentetését itt a blogon addig-addig tologattam, halogattam, hogy a végén nem kerültek fel. Ezt a hiányosságot szeretném most pótolni, a feladatok a közreadásával. A Stúdió honlapján megjelent feladatsort ITT találjátok.




Álmodoztatok már arról, hogy egyszer körbeutazzátok a Földet, vagy ellátogattok egy távoli országba, hogy megismerjétek az ott élő népeket, állatokat és növényeket? Ebben a fordulóban megpróbáljuk a lehetetlent! Ha csak gondolatban is, ellátogatunk a kontinensekre, és az óceánok mélyére is lemerülünk. Tartsatok velünk!

1. a, Írjátok az alábbi térképvázlatba az óceánok és kontinensek nevét!



                                                                                                                                     9 pont / ____ pont


b, Melyik kontinensre mi jellemző? Kössétek össze a kontinensek nevét a hozzájuk tartozó meghatározásokkal!


                                                                                                                                   12 pont / ____ pont


2. Az Északi- és Déli –sark Földünk legészakibb és legdélibb pontja. Igazak, vagy hamisak a következő állítások? Írjátok a vonalra a megfelelő betűket I (igaz), H (hamis)!

Az Északi-sark nem kontinens.                     ____
A sarkvidéki területeken egyfolytában esik a hó.                 ____
Az Arktisz szó jelentése: északkal szemben.             ____
A Déli-sarkon mérték az eddigi legnagyobb hideget.                      ____
Az Antarktiszon csak néhány ezer fős kutatóállomás jelenti a lakosságot.             ____
A Föld legészakibb lakói az inuitok.             ____
A jegesmedvék kedvenc tápláléka a pingvin.                       ____
Az Arktiszt az Éjféli nap földjének is hívják.                       ____
                                                                                                                                      

8 pont / ____ pont



3. A pingvinek egy kirándulást szerveztek az Északi sarkra. Miután körülnéztek, szeretnének visszajutni a repülőhöz, de félnek, hogy útközben összetalálkoznak a jegesmedvével. Segítsetek nekik, vezessétek őket a repülőhöz úgy, hogy ne lépjetek olyan jégtáblára, amin jegesmedve található!


                                                                                                                                     5 pont / ____ pont



4. Olvassátok el az alábbi szöveget, majd oldjátok meg a hozzá kapcsolódó feladatokat!

„A Föld tüdeje”

Tudtad, hogy a világ legnagyobb erdeje a dél-amerikai Amazonas folyó vízgyűjtő területét borító őserdő? Elképzelni is nehéz, milyen hatalmas! Ha egész Magyarország egyetlen végeláthatatlan erdő volna, kicsinek számítana mellette, hiszen az amazóniai őserdő körülbelül hatvanszor nagyobb, mint hazánk.
Bolygónk tüdejének is nevezik ezt a lenyűgöző méretű természeti csodát, mivel a növények oxigénné alakítják a káros szén-dioxidot, és megkötik a légkörben található port. A városi fejlődés, az erdőtüzek, a fakitermelés és a légszennyezés veszélybe sodorta az őserdők életét. Az őserdő területe napról napra, óráról órára csökken, s nem csupán az ott élő számtalan állat- és növényfaj, hanem az amazóniai indiánok élettere is vészesen zsugorodik.
Ezek az indiánok több ezer éves múltjuk során összhangban éltek a természettel. Virágzó törzsi kultúrákat teremtettek. Vadásztak, halásztak és gyűjtötték az erdőben termő, ehető növényeket. A földművelést is ismerték, kukoricát és maniókát termeltek a tisztásokon. Akik elsősorban földműveléssel foglalkoztak, kisebb-nagyobb közösségeket alkotva le is telepedtek. Sok indián törzs azonban hatalmas területeket bejárva vándorolt.


a, Válaszoljatok az alábbi kérdésekre!

•          Hol található a világ legnagyobb őserdője? _________________________________________
•          Milyen nagyságú Magyarország területéhez viszonyítva? _____________________________
•          Miért csökken az őserdő mérete? ________________________________________________
_________________________________________________________________________________
•          Miért veszélyes ez a bolygónk számára? ___________________________________________
_________________________________________________________________________________
•          Kinek, minek az élettere csökken az őserdő területének zsugorodásával? _________________
_________________________________________________________________________________
                                                                                                                                                               

  5 pont / ____ pont                
  



b, Kire, mire gondoltunk? Tegyetek rendet a betűk között és megtudjátok a válasz!
Hatvanszor nagyobb hazánk területénél: MIZAANÓAI  RŐSEŐD  ___________________________
Virágzó törzsi kultúrákat teremtettek: KNIIDÁON    ____________________
Ebben az országban él, a világ elszigetelt törzseinek kétharmada:RAALZÍIB    __________________
Az indiánok csónakja készül belőle: AÖTRSZF    ______________________
Ilyen növényt is termesztenek az indiánok: AKNIMAÓ    ____________________

                                                                                                                                     5 pont / ____ pont


6.a, Egy 5 főből álló expedícióútnak indult, hogy a dzsungel mélyén élő őslakos törzs életét megismerje. Az első napon az odafelé vezető út 3 tized részét tették meg. Hány kilométert gyalogoltak, ha az út oda-vissza 60 kilométer?


                                                                                                                                    3 pont/ ____ pont


b, Hány napot töltöttek a faluban, ha ezt tudjuk: ha még egyszer annyi és még feleannyi napot töltöttek volna, éppen 30 napig élvezték volna a törzs vendégszeretetét?


                                                                                                                                    3 pont/ ____ pont



7. A dzsungelek után látogassunk el az afrikai szavannákra is, ahol számtalan állatfaj él. Ha kitaláljátok a betűkódokat, ti is megtudjátok, melyek ezek.



                                                                                                                                  10 pont / ____ pont



8. A Galápagos - szigetek több tagból álló szigetcsoport Charles Darwinnak köszönhetően vált világhíressé. Óriásteknősökkel, leguánokkal, oroszlánfókákkal is találkozhat, aki ellátogat a szigetre. Az ott készített rajzokon 9 eltérés található. Keressétek meg és karikázzátok be őket!



                                                                                                                                     9 pont / ____ pont


9. Az alábbi képről leesett néhány puzzle darab. Megtaláljátok a helyüket? Ha igen, a számok segítségével jelöljétek melyik hová való!   


                                                                          8 pont / ____ pont


Soroljatok fel 5 olyan állatot, amelyek csak ezen a kontinensen élnek!
____________________________________________________________________________
                                                                                                                                      
5 pont / ____ pont



10. Földünkön számos olyan dolog van, amit méretük alapján rangsorolni szoktak. Az alábbiakban Ti is megismerkedhettek néhány LEG-gel. Kutakodjatok, keressétek meg a válaszokat!

1. Melyik a Föld legmagasabb hegycsúcsa?         
      a, Elbrusz             b, Mount Everest         c, Annapurna
2. Melyik a Föld legmélyebb pontja?            
      a, Filippínó-árok         b, Tonga-árok          c, Mariana-árok
3. Melyik a Föld legnagyobb sivatagrendszere?          
      a, Góbi           b, Szahara               c, Takla-Makán
4. Melyik a Föld legnagyobb szigete?           
      a, Grönland                  b, Borneo                c,Madagaszkár
5. Melyik a Föld legnagyobb félszigete?      
      a, Arab                                     b, Labrador             c, Balkáni
6. Melyik a Föld legnagyobb óceánja?          
      a, Atlanti                      b, Csendes              c, Indiai-óceán
7. Melyik a Föld legmélyebb tava?              
      a, Balaton                  b, Bajkál-tó            c, Kaszpi-tenger
8. Melyik a Föld leghosszabb folyója?
      a, Duna                 b, Nílus            c, Jangce
9. Melyik a Föld legnagyobb tengere?          
      a, Földközi                  b, Jeges                  c, Arab-tenger
10. Melyik a világ legmagasabb vízesése?                
      a, Kile            b, Omeli                  c, Angel
                                                                                                                                   10 pont / ____ pont


11. Bárhol járunk a világban, vannak olyan híres alkotások, amelyeket mindenki szeretne megnézni. Ezek a szobrok vagy épületek az adott országok jelképévé váltak az évtizedek során. Mely országokba kellene elutaznunk, ha látni szeretnénk őket? 


12 pont / ____ pont



12. Kalandozásunk végére értünk. Utolsó feladatként azt kérjük, hogy készítsétek el valamelyik feladatot kreatívan! Lehet az a Föld, egy természeti forma vagy egy nevezetesség makettje, vagy rajza!
                                                                                                                                   
   6 pont/ ____ pont