2026. május 30., szombat

Minden egy helyen:Hóemberes feladatok, kreatívkodás

 2021.01.17.-i bejegyzés

Tudtad, hogy január 18-a a hóemberek világnapja? (Illetve ez a nap Micimackó napja is.) Arra gondoltam, előkeresek néhány ötletet holnapra, és a pingvinekkel csak szerdától foglalkozunk. (Január 20-a ugyanis a pingvin tudatosság napja.) Nagyon meglepődtem, mikor megláttam, hogy az elmúlt években mennyi hóemberes dolog készült, és az is lehet, hogy nem is dobott fel mindent a kereső. Szóval arra gondoltam, hogy készítek egy összegző posztot, és így nekem is, neked is könnyebb lesz utána keresgélni.

  1. Hóember az ablakból

2. Izgő-mozgó hóemberek

3. Papírguriga hóemberek

4. Hóember műanyag flakonból

5. Hóember ajtódísz kézformából

6. Rajzoljunk hóembert!

7. Hóember háromszögből

8. Sajtosdobozból: hóember

9. Hóemberes mobil

10. Hóemberes mobil 2.

11. Hóemberes mobil 3.

12.Mentovics Éva: A hóember vándorútja – illusztráció készítése

13. Origami sarokkönyvjelzők

14. Dobj, rajzolj egy hóembert! (TÖBBFÉLE ÖTLET)

15. Hóemberből sosem elég – kreatív ötletek – GYŰJTEMÉNY

Ez után a sok kreatív ötlet után jöjjön néhány feladat a hóember témában. Van, ami éppen aktuális lesz, mivel elsősöket és negyedikeseket tanítok jelenleg.

  1. Ritkán készítettem matekhoz saját feladatot, inkább külföldi ötleteket láttam el magyar utasítással. Ez a hóemberes ötlet viszont teljesen saját, és bármilyen más témához használható. Műveletek gyakorlása “hógolyóval”

2. Havas matematika feladatlapok összeadáshoz, kivonáshoz, szorzáshoz vagy osztáshoz, attól függ, mit írsz a hóemberre (A posztban találsz egy üres alapot.)

3. Többtagú összeadás hóemberekkel

4. Végezetül egy Szerkeszthető hóemberes társasjáték, amit kedvedre készíthetsz el az eredeti posztban feltüntetett FORRÁSra kattintva.

Remélem, találtál kedvedre valót, és holnap Ti is megemlékeztek a hóemberek napjáról, akár az iskolában vagy óvodában, akár otthon! Jó kreatívkodást, jó játékot, jó tanulást!


Márton-napi ötletek

 2020.11.07.-i bejegyzés

Már nem is emlékszem, mikor készült utoljára poszt, de úgy gondoltam, hogy ideje egy kicsit kitekinteni a nagyvilágba, és összegyűjteni a legjobb Márton napi ötleteket, a teljesség igénye nélkül. Korábban is készült már bejegyzés ehhez a témához kapcsolódóan, amit ITT és ITT olvashatsz. Szent Márton legendáját nem írom le, Ovisélet oldalán megtalálod.

Most azokat az ötleteket mutatom meg, melyek egyaránt tetszenek, de még vacillálok, hogy összevont osztály lévén melyik lenne a legideálisabb megoldás az elsősök illetve a negyedikesek számára.

Az első három ötlet végeredményben egy oldalról származik, de mutatom linkekkel külön. Itt sablonokat is találsz a megvalósításhoz. Ezek elsős gyerekeknek szerintem tökéletesek.

A következő ablakkép elkészítéséhez találtam egy kész megoldást, de természetesen én rábíznám a gyerekekre, hogy olyan színeket használjanak, amilyeneket szeretnének. Pár éve készítettünk hasonló megoldással tavaszi virágokat, ami nagyon tetszett az akkori osztályomnak, remélem, a mostaniaknak is tetszeni fog.

Nagyon tetszik ez a Márton napi színező, pár éve húsvétra választottam az oldalról ötletet. Lehet, hogy ez lesz a befutó? A kicsik csak színeznek, a nagyok nyírnak is. (Önálló rajzórára tökéletes, és szerdán olyan lesz a gyerekeknek.)

Ha technikaórára vinnék ötletet, bizonyára ez lenne az, viszont mivel az elsősök ehhez kicsik, nem hiszem, hogy bele mernék kezdeni. Majd esetleg jövőre.

Az alábbi oldalon színes illusztrációkat találsz, (amit a biztonság kedvéért én lementettem, mert jártam már úgy, hogy később nem volt meg) ha esetleg saját ppt-t szeretnél készíteni a történethez.

A végére hagytam azokat a társasjátékokat, illetve egy szemfüles játékot, amelyeket én készítettem az elsőseimnek. (Ha lesz idő, még a negyediknek is csinálok valamit, és majd utólag fölteszem.)

Ha valami megtetszett az oldalról, készítsd el a gyerkőcökkel, vagy játsszatok a társassal, illetve legyetek szemfülesek!

Hogyan gyakorolhatod az időbeli tájékozódást

 2020.08.19.-i bejegyzés

Idén ismét elsős leszek, illetve viszem tovább a harmadikosaimat, így olyan dekorációban gondolkoztam, ami jól illik egy elsőshöz, és a „nagy” negyedikeshez is. Így esett a választásom a baglyokra.

Mivel nagyon fontos a gyerekek térbeli és időbeli tájékozottsága, a tanévre készülve először a reggeli beszélgetéshez egy baglyos szókártyacsomagot készítettem az időbeli tájékozódás gyakorlásához, amit a webshopban (IDE kattintva) Te is megrendelhetsz. Gondoltad volna, hogy az időbeli tájékozódás összefügg az olvasással és a helyesírással is (hangok időtartama, hosszú-rövid magánhangzók helyes ejtése, szavak írása)? Ezért fektetek én nagy hangsúlyt erre az elsőseimmel.

Hogyan használom, Te hogyan használhatod? Először is, ha tudod, lamináld a kinyomtatott és szétnyírt kártyákat, hogy sokáig kitartson. Ha nem tudod laminálni, ragaszd fel egy vastagabb kartonra, vagy eleve rajzlapra nyomtasd!

Mi az iskolában minden reggel a terem végében lévő szőnyegen kezdtük a napot, egy kis beszélgetéssel. Megbeszéltük, hogy milyen évet írunk, milyen hónap, milyen nap van, és pontosan hányadika. Ezt követően feltettem a szókártyákat a faliújságra (parafatábla, vagy textillel bevont nikecell esetleg fehér mágneses tábla tökéletes erre).

Ez után kitértünk arra, hogy milyen nap volt tegnap, tegnapelőtt, milyen nap lesz holnap, holnapután. Hányadika volt tegnap, tegnapelőtt, hányadika lesz holnap, holnapután. A hónapokkal ugyanígy. A későbbiekben – amikor már más téma volt reggelente- a hetesek, a jelentés után mondták, hogy milyen év, hónap, nap és hányadika van.

Ezt követően sokat mondókáztunk, ami segített az évszakok, a hónapok és a hét napjainak megjegyzésében. Sok verset lehet ehhez találni az interneten, én most egy kortárs költőnk, Hétvári Andrea által írt néhány versikét ajánlok a figyelmedbe. Idén ezeket fogjuk mondani az elsőseimmel.

Nagyon fontos, hogy ne csak hétfővel, januárral illetve a tavasszal kezdjük a felsorolást, hanem bármelyiktől tudni kell a gyerekeknek folytatni! Csak akkor mondhatjuk, hogy biztosan tudja ezeket a fogalmakat.

Nagyon szeretik a tanítványaim a székfoglalós, helycserés játékokat. A hét napjait, hónapok, évszakok elnevezését is lehet így gyakorolni. Ezt otthon kicsit nehezebb kivitelezni, de kisebb baráti csoport, illetve osztály számára már egy jó kis játék lehet.

A játék menete: A gyerekeket elnevezzük a hét, hónap, vagy az évszakok neveivel. Körben ülünk, egy gyerek középen áll, neki nincs széke. Elkiáltja magát: Cseréljen helyet szeptember a januárral! Miközben a két hónap helyet cserél, a középen álló is próbál leülni. Akinek nem jut hely, az áll középre, és most ő választ két hónapot (vagy hetet, évszakot).

Úgy is játszhatjuk, hogy több gyerek kapja ugyanazt a nevet. Pl. a 4 évszak esetében, a tanulók negyede tavasz, nyár, stb. Ilyenkor a középen álló csak egy nevet mond, és mindenki, akinek az a neve, megpróbál egy másik üresen maradt székre leülni. A középen álló azt is mondhatja, hogy: évforduló – ilyenkor mindenkinek új helyre kell ülnie.


Ha felkeltettem az érdeklődésedet, látogass el a webshopba, és válassz a termékek közül! Tanulj meg a gyermekeddel, tanítványoddal egy-két verset, és feltétlenül próbáld ki a játékokat! Jó tanulást, jó játékot!

Személyre szabott oklevelek

 2020.06.09.-i bejegyzés

Idén úgy hozta a helyzet és a koronavírus, hogy nem egységes szövegezésű oklevelet fogok adni a tanítványaimnak, hanem mindenki egy „leg”-es oklevelet kap. Pár éve már volt egy ilyen elgondolásom, ITT el is tudjátok olvasni, hogy akkor milyen „legek” születtek. Az oklevelek akkor nem kerültek fel, csak az üres verzió, de most mutatok belőle kettőt, hogy milyen is volt az anno 2013-ban. (Tényleg pár éve.).



Szóval idén maradt a keret, és most a Powerpoint segítségével került bele a szöveg. Így szaporábban készült, és könnyen tudtam cserélgetni benne a képeket. Ugyanis azt találtam ki, hogy nem csak az oklevél lesz névre szóló, hanem a kép is. Megkértem a tanítványaimat, hogy készítsenek magukról egy bitmojis képet, és az, vagyis ő kerül majd a szöveg mellé. Az oklevelek elkészültek, folyamatban van a képek küldése, remélem hétfőig mindenkié megérkezik!



Remélem, elnyeri majd a gyerekek tetszését ez a személyre szabott oklevél! Mert mindenki jó, és lehet „LEG” valamiben!