b - d differenciálása egyszerűen

A b - d megkülönböztetése sok gyereknek jelent gondot. Korábban már mutattam egy ötletet, melynek alkalmazásával azóta a legtöbb tanítványom meg tudja különböztetni a b-t a d-től. De nem mindenki. Ha olvastátok azt a bejegyzést, tudjátok hogy a táblán lévő szív és kéz, valamint az irányok (bal-jobb) segítségével magyaráztam, és mutattam be Duci Dinit és török basát.

Valika kincsei: Kukucskáló

Bizonyára feltűnt rendszeres olvasóimnak, hogy az idén nem én vezetem a kézműves szakkört. A tanév elején az volt a tervem, hogy Kukucskáló címmel indítok egy sorozatot, ahol megmutatom a kolléganőm és a gyerekek alkotásait. Aztán 10 héten keresztül úszni jártunk, ami egybeesett a szakkörrel, így nem tudtam két helyen lenni egy időben, aztán valahogy kiment a fejemből. Most viszont húsvéthoz közeledve szeretném megmutatni, mit készített a gyerekekkel. 

Kreatív március - képes napló helyett

Sokat gondolkodtam, hogy milyen címet is adjak ennek a bejegyzésnek, ami leginkább tükrözi a benne foglaltakat, de jobb nem jutott eszembe.

A Facebook-on sok ötletet mutattam az elmúlt hetekben, képeket is mutattam a megvalósításról, de mivel ez a bejegyzés magamnak is készül (pár év múlva milyen jó lesz visszaolvasni), úgy gondoltam, hogy felteszem azokat is, hogy meglegyen minden egy helyen.

Hány óra van? Készítsünk órát!

A tegnapi eredményességen felbuzdulva, mára is készültem néhány feladattal matek órára. 

Korábban már írtam arról, hogy egy külföldi oldalon matematikai feladatlap generálót találtam, aminek segítségével készítettem is néhány feladatlapot. (Nézzétek meg, ha eddig még nem tettétek, hiszen nagyon sok témához vannak feladatlapok! ITT pedig konkrétan az órához találjátok meg a feladatgenerálót. A megoldást is megadják, így a gyerekek önmagukat tudják a végén ellenőrizni.) 

Ismerkedés a menetrenddel, időtartam gyakorlása játékosan

Második osztályban a héten pár óra erejéig újra szóba kerültek a napok, hetek, hónapok, illetve az óra, valamint az ehhez kapcsolódó szöveges feladatok. Mivel ez később az elsősöknek is tananyag lesz, a tananyagot átcsoportosítva egyszerre próbáltam a két osztálynak az ehhez kapcsolódó ismeretanyagot átadni. 

Blogszületésnapi játék eredményhirdetése

Február 22-én egy játékra invitáltalak benneteket, a blog 3. születésnapja alkalmából. Gondoltam, hagyok bőven időt, hogy aki szeretne, tudjon részt venni a játékban, ha nem ül olyan gyakran gép elé, mint én. A bejegyzést sokan olvasták, játékra viszont nem jelentkeztek annyian, mint ahogy vártam. Sebaj, nagyobb eséllyel indulnak a többiek.

Osztályom tanulói 2.

Korábban elkezdtem bemutatni osztályom tanulóit, most ismét összeszedtem néhány emlékezetes pillanatot a többiekről. Lehet, hogy néhány történet ismerős lesz, mivel név nélkül megemlítettem egy-egy beszámolóban, de most részletesebben elmondom.

Összevont osztályban tanítok 4.

Hű, de hanyag lettem! Pedig azt ígértem, hogy folyamatosan beszámolok az osztályomban folyó munkáról. De sajnos, nem úgy alakultak a dolgok, az elmúlt hónapban például szemernyi időm sem volt. Persze ez továbbra sem jelenti azt, hogy nem tevékenykedtünk volna úgy, mint máskor, csak a közzététellel voltak gondok. Így most több, mint 2 hónap eseményeinek bemutatása történik, dióhéjban.